为提升多重障碍教育教师专业能力，创新特殊教育教学模式，由教育部教师工作司、教育部基础教育司、中国教师发展基金会联合主办的“星星计划”多重障碍教育教师教学能力提升培训于2025年6月9日在南京成功举办。本次培训采用“理论+案例+实践”三维模式，通过专家讲座、案例研讨、名校跟岗实践等形式，为来自全国各地的特教教师提供全方位赋能。我校选派方艳老师参加了此次培训活动。

一、理论筑基——名师指点明方向  

培训特邀南京特殊教育师范学院王辉教授、北京市朝阳区安华学校王桐娇等专家，围绕多重障碍儿童发展特点、多重障碍学生课程与教学等主题开展系统讲解。萧山区特殊教育中心朱玉螓校长强调：“特殊教育要因材施教，教师必须具备‘一生一案’的个性化教学设计能力。”  

二、案例启迪——个案研究促思考  

在案例教学环节，专家们通过个案分析了多重障碍儿童青春期心理干预和课堂问题行为干预等个案研究。重庆师范大学邵伟婷博士现场分享“多重障碍儿童共同注意能力训练个案研究”的成功经验，引发热烈讨论。参训教师表示：“这些案例为我们提供了可复用的教学模板。”  

三、实践拓新——名校参访开眼界  

本次培训组织参观了南京市的特殊教育学校。在南京市育智学校，我们上午听了一节生活语文、一节语训，下午听了一节小组课和社团课。该校校长通过学生教育的需求、学生发展的需求、和教师的需求等方面介绍了学校办学的特色，学员们纷纷表示，这种沉浸式学习让理论“活”了起来。  

四、星光不熄——长效平台已搭建  

结业仪式上，主办方希望通过此次培训帮助特殊教育教师更好地把握多重障碍学生特点、分类，提高对学生的评估能力、整合课程设计能力，提升个别化教育设计和实施能力，从而为多重障碍学生提供更优质、更适配的教育服务，助力学生在成长道路上绽放光彩。同时也希望更多特教学校加入“全国大中小学特殊教育联盟”。正如学员代表所言：“这次培训不是终点，而是我们共同点亮特殊教育星空的新起点。”  （撰稿：方艳 初审：丁大庆 终审：叶曙光）